MATERIAIS DE APOIO NECESSÁRIOS: Propagandas de alimentos (revistas, jornais, panfletos, propagandas na internet).

 

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Primeiramente, o educador deve entregar uma propaganda para cada participante ler e apresentar a propaganda a todos da turma. Algumas questões podem ser levantadas, como, quais os alimentos estão envolvidos na publicidade, a quem é destinado o alimento da publicidade (crianças, adolescentes, adultos), quais os interesses/desejos/sentimentos são despertados pelas propagandas. Após a discussão, o educador pode orientar os participantes a construir um mural compartilhando o que foi discutido, utilizando frases para chamar a atenção e promover a reflexão de outras pessoas. Obs.: A atividade pode fazer parte de disciplinas como, o Português, após a discussão estimular os participantes a fazer uma redação acerca do tema proposto. A atividade pode relacionar também com a disciplina de Artes, através da criação do mural, dentre outras disciplinas.

 

REFERÊNCIAS PARA A ATIVIDADE (fontes de conteúdo, publicações ou sites): B, M.C.F. Contribuições da Educação Nutricional à Construção da Segurança Alimentar. Saúde Rev. Piracicaba, v.6, n 13, p. 13-17, 2004. Disponível em:< http://www.unimep.br/phpg/editora/revistaspdf/saude13art02.pdf> Acesso em: 22 Fev. 2015